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如何走出班級(jí)管理中“破窗效應(yīng)”的誤區(qū)
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充分利用激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展
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將數(shù)學(xué)思想應(yīng)用到班級(jí)管理中
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優(yōu)化班級(jí)管理 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
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